Марина Дмитриевна Р.
22 года, Москва
Няня, Гувернантка, Няня-воспитатель, Няня-сопровождающий, Няня с функцией помощницы по дому, Репетитор
Няня, Гувернантка, Няня-воспитатель, Няня-сопровождающий, Няня с функцией помощницы по дому, Репетитор
Образование: Высшее (бакалавриат). МПГУ Московский государственный педагогический университет, г. Москва, (2020-2025 гг). Специальность: учитель начальных классов и учитель доп.образования (художественное творчество).
Дополнительные курсы: Обучалась на педагога дополнительного образования на базе МПГУ Московского государственного педагогического университета, г. Москва, (2022 год). Прошла курсы "Я-вожатый" на базе МПГУ Московского государственного педагогического университета, г. Москва, (2023 год).
Опыт работы с детьми: 6 лет я работаю вожатой для начальных классов каждый год в школе №30 и Лицее №14, г. Тамбов. 2 года занималась репетиторством для дошкольников и начальной школы (2024-2025 гг). Обязанности: обучение чтению, письму, помощь в выполнении уроков. Проходила практику в детском саду, в школах на протяжении всех 5 лет обучения в МПГУ Московский государственный педагогический университет.
Опыт работы няней: Была приходящей няней у семьи, где занималась с мальчиком 6 лет репетиторством (2024 год). Обязанности: сопровождение, кормление, игры, развитие по возрасту, подготовка к школе, прогулки. Причина ухода: неудобное расположение.
Обязанности: Ребенок: присмотр, обеспечение безопасности, уход, игры, Сопровождение: на кружки, в сад, в школу, Обучение: развивашки, занятия, подготовка к школе, Доп. услуги: репетиторство, психология и т.д.
Знание методик: Методика Марии Монтессори, Методика Николая Зайцева, Возрастные кризисы, Нейропсихология, Развитие речи, Моторное развитие
Личные качества: У меря достаточно мягкий характер. Я совсем неконфликтный человек, эмпатичный. Я интроверт, но люблю проводить время со своими друзьями и знакомыми. Я флегматик, но легко нахожу контакт с другими людьми. Была в терапии 2 года. Сильные стороны: эмпатия, ответственность, креативность и целеустремленность.
Навыки: В качестве навыков я могла бы выделить: опыт (дошкольный и младший школьный) в качестве вожатой, репетитора и няни. Педагогическое образование по направлению "Начальная школа" с дополнительным профилем "Художественное творчество". Всегда применяю разнообразные методики и техники обучения, включая игровые, творческие и нейрогимнастические подходы. Быстро нахожу общий язык с детьми, практикую активное слушание. Я пунктуальная и ответственная. Ориентация на позитивное взаимодействие и диалог, исключение методов крика и наказаний.
Всегда использую художественное творчество в процессе обучения и воспитания. Также неплохо знаю психологию детей. Диплом был про самооценку первоклассников: ее диагностика и развитие. Через 5 лет я вижу себя опытной и востребованной няней, возможно, с собственным развивающим центром для детей или как специалиста по раннему развитию детей с индивидуальным подходом к каждому ребенку. Я планирую постоянно совершенствовать свои профессиональные навыки, изучать новые методики и технологии в области детской психологии и педагогики. Моя цель — создание благоприятной среды для развития и воспитания детей, где каждый ребенок сможет раскрыть свой потенциал.
Хобби и увлечения: Люблю ходить на интересные выставки, в творческие студии и дома рисовать, выполнять алмазную мозаику, лепить, плести, вышивать, хожу на спорт и танцы.
Семейное положение: Не замужем, детей нет
Знак зодиака: Рак
Местоположение: Москва, метро Юго-Западная
Дополнительные курсы: Обучалась на педагога дополнительного образования на базе МПГУ Московского государственного педагогического университета, г. Москва, (2022 год). Прошла курсы "Я-вожатый" на базе МПГУ Московского государственного педагогического университета, г. Москва, (2023 год).
Опыт работы с детьми: 6 лет я работаю вожатой для начальных классов каждый год в школе №30 и Лицее №14, г. Тамбов. 2 года занималась репетиторством для дошкольников и начальной школы (2024-2025 гг). Обязанности: обучение чтению, письму, помощь в выполнении уроков. Проходила практику в детском саду, в школах на протяжении всех 5 лет обучения в МПГУ Московский государственный педагогический университет.
Опыт работы няней: Была приходящей няней у семьи, где занималась с мальчиком 6 лет репетиторством (2024 год). Обязанности: сопровождение, кормление, игры, развитие по возрасту, подготовка к школе, прогулки. Причина ухода: неудобное расположение.
Обязанности: Ребенок: присмотр, обеспечение безопасности, уход, игры, Сопровождение: на кружки, в сад, в школу, Обучение: развивашки, занятия, подготовка к школе, Доп. услуги: репетиторство, психология и т.д.
Знание методик: Методика Марии Монтессори, Методика Николая Зайцева, Возрастные кризисы, Нейропсихология, Развитие речи, Моторное развитие
Личные качества: У меря достаточно мягкий характер. Я совсем неконфликтный человек, эмпатичный. Я интроверт, но люблю проводить время со своими друзьями и знакомыми. Я флегматик, но легко нахожу контакт с другими людьми. Была в терапии 2 года. Сильные стороны: эмпатия, ответственность, креативность и целеустремленность.
Навыки: В качестве навыков я могла бы выделить: опыт (дошкольный и младший школьный) в качестве вожатой, репетитора и няни. Педагогическое образование по направлению "Начальная школа" с дополнительным профилем "Художественное творчество". Всегда применяю разнообразные методики и техники обучения, включая игровые, творческие и нейрогимнастические подходы. Быстро нахожу общий язык с детьми, практикую активное слушание. Я пунктуальная и ответственная. Ориентация на позитивное взаимодействие и диалог, исключение методов крика и наказаний.
Всегда использую художественное творчество в процессе обучения и воспитания. Также неплохо знаю психологию детей. Диплом был про самооценку первоклассников: ее диагностика и развитие. Через 5 лет я вижу себя опытной и востребованной няней, возможно, с собственным развивающим центром для детей или как специалиста по раннему развитию детей с индивидуальным подходом к каждому ребенку. Я планирую постоянно совершенствовать свои профессиональные навыки, изучать новые методики и технологии в области детской психологии и педагогики. Моя цель — создание благоприятной среды для развития и воспитания детей, где каждый ребенок сможет раскрыть свой потенциал.
Хобби и увлечения: Люблю ходить на интересные выставки, в творческие студии и дома рисовать, выполнять алмазную мозаику, лепить, плести, вышивать, хожу на спорт и танцы.
Семейное положение: Не замужем, детей нет
Знак зодиака: Рак
Местоположение: Москва, метро Юго-Западная
- Опыт работы нянейДо 1 года
- Возрастная группа1-3 года, 3-6 лет, 6+ лет
- График работы5/2, 4/3, 2/2, Вахта
- Оплата700 руб/час, 100 000 руб/мес
Прочитать о подходе к воспитанию
Мой подход к воспитанию детей основан на принципах уважения, сотрудничества и поддержки их индивидуального развития. Я не следую жестким правилам или методам, а предпочитаю гибкий и адаптируемый подход, учитывающий уникальные потребности и особенности каждого ребенка. Ключевыми аспектами моего подхода являются:
1. Я верю в силу похвалы и позитивного подкрепления для стимулирования желаемого поведения. Вместо наказаний, я предпочитаю объяснять детям последствия их действий и помогать им найти альтернативные, более конструктивные способы решения проблем. Фокус на сильных сторонах ребёнка и поощрение его инициативы.
2. Я стремлюсь к тому, чтобы дети развивали свою самостоятельность и чувство ответственности. Это достигается путем предоставления им возможности делать выбор, принимать решения и нести за них ответственность, конечно же, с учетом их возраста и способностей.
3. Я понимаю, что каждый ребенок уникален, и поэтому мой подход к воспитанию всегда адаптируется к индивидуальным особенностям каждого. Я учитываю их темперамент, интересы, способности и темпы развития.
4. Я считаю, что успешное воспитание возможно только при тесном сотрудничестве с родителями. Открытое общение, обмен информацией и совместное принятие решений – важные составляющие моей работы.
5. Я создаю безопасную, комфортную и стимулирующую среду, которая способствует развитию и обучению детей. Это включает в себя организацию игр, творческой деятельности и развивающих занятий, обеспечение спокойной и предсказуемой обстановки. Безопасная игровая среда, доступ к развивающим играм и материалам.
6. Я широко использую игровой метод обучения, поскольку он эффективен для запоминания и усвоения информации, а также способствует развитию творческого мышления и фантазии. Игровые занятия, интерактивные игры, творческие проекты.
7. Я уделяю большое внимание эмоциональному развитию детей, помогая им понимать и регулировать свои эмоции, развивать эмпатию и социальные навыки. Обсуждение эмоций, развитие эмоционального интеллекта.
Мой стиль взаимодействия с детьми – это дружелюбный, но в то же время твердый и последовательный подход. Я стремлюсь быть не только воспитателем, но и надежным другом и поддержкой для каждого ребенка. Няня - это ответственный человек и друг по работе с детьми, обеспечивающий уход, развитие и безопасное времяпрепровождение.
1. Я верю в силу похвалы и позитивного подкрепления для стимулирования желаемого поведения. Вместо наказаний, я предпочитаю объяснять детям последствия их действий и помогать им найти альтернативные, более конструктивные способы решения проблем. Фокус на сильных сторонах ребёнка и поощрение его инициативы.
2. Я стремлюсь к тому, чтобы дети развивали свою самостоятельность и чувство ответственности. Это достигается путем предоставления им возможности делать выбор, принимать решения и нести за них ответственность, конечно же, с учетом их возраста и способностей.
3. Я понимаю, что каждый ребенок уникален, и поэтому мой подход к воспитанию всегда адаптируется к индивидуальным особенностям каждого. Я учитываю их темперамент, интересы, способности и темпы развития.
4. Я считаю, что успешное воспитание возможно только при тесном сотрудничестве с родителями. Открытое общение, обмен информацией и совместное принятие решений – важные составляющие моей работы.
5. Я создаю безопасную, комфортную и стимулирующую среду, которая способствует развитию и обучению детей. Это включает в себя организацию игр, творческой деятельности и развивающих занятий, обеспечение спокойной и предсказуемой обстановки. Безопасная игровая среда, доступ к развивающим играм и материалам.
6. Я широко использую игровой метод обучения, поскольку он эффективен для запоминания и усвоения информации, а также способствует развитию творческого мышления и фантазии. Игровые занятия, интерактивные игры, творческие проекты.
7. Я уделяю большое внимание эмоциональному развитию детей, помогая им понимать и регулировать свои эмоции, развивать эмпатию и социальные навыки. Обсуждение эмоций, развитие эмоционального интеллекта.
Мой стиль взаимодействия с детьми – это дружелюбный, но в то же время твердый и последовательный подход. Я стремлюсь быть не только воспитателем, но и надежным другом и поддержкой для каждого ребенка. Няня - это ответственный человек и друг по работе с детьми, обеспечивающий уход, развитие и безопасное времяпрепровождение.
Прочитать рекомендацию семьи
Мы, родители Никиты, с удовольствием рекомендуем Марину Дмитриевну в качестве няни. Марина Дмитриевна работала с нашим ребенком в течение 3 месяцев с мая по сентябрь 2024 года. За это время она проявила себя как высококвалифицированный специалист и замечательный человек. Марина забирала нашего сына из детского сада, кормила его, играла, проводила с ним развивающие занятия, и готовила его к школе, гуляла и сидела с ним до нашего прихода домой. Марина Дмитриевна — замечательный педагог. Она продемонстрировала глубокое понимание возрастных особенностей детей и умение строить образовательный процесс в игровой и увлекательной форме. Благодаря ее занятиям, Никита значительно улучшил свои навыки чтения и письма, а также показал заметный прогресс в других областях. Марина Дмитриевна использует разнообразные методики, включая нейрогимнастику и творческие подходы, что делает обучение эффективным и интересным для ребенка. Смело могу сказать, что Марина - самый креативный педагог, которого мы только встречали. Помимо образовательной составляющей, Марина Дмитриевна прекрасно справлялась с обязанностями няни. Она всегда была внимательна к нуждам ребенка, обеспечивала ему комфортную и безопасную среду. Мы особенно ценим ее подход к воспитанию, основанный на диалоге, уважении и понимании детской психологии. Марина Дмитриевна — терпеливый и доброжелательный человек, который умеет находить общий язык с детьми и строить с ними доверительные отношения. Мы с уверенностью можем рекомендовать Марину Дмитриевну как ответственного, квалифицированного и заботливого специалиста. Она стала для нашего ребенка не просто няней и репетитором, а настоящим другом и помощником.
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ
- ДокументыПаспорт РФ, Регистрация в РФ
- Дипломы и сертификатыАттестат об основном общем образовании, Диплом о высшем образовании, сертификат о повышении квалификации
- Мед. анализыМед. книжка, Флюорография (6-12 месяцев), Готов(а) сдать недостающие анализы
- Загран. паспортНет, готов(а) сделать
- Права и автоНет
- Наличие самозанятостиНет, готов(а) сделать
- ЯзыкиРусский, Английский (А2)
- Знание ПМПНет, готов(а) обучиться
- АллергияНет
- Вредные привычкиНет
- Тату и пирсингЕсть тату
- ВероисповеданиеПравославие
- Готовность пройти полиграфНет
- Работа с особенными детьмиНет
- Работа с видеонаблюдениемДа
- Работа с проживаниемНет
- Сопровождение в отпускеДа
- Готовность к переездуДа
Выбрать няню и начать сотрудничество
Заполните форму и мы свяжемся с вами через 1 минуту
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку ваших персональных данных
