Образование: Среднее общее (11 классов). Незаконченное среднее-специальное. Колледж Ленинградского государственного областного университета им. А.С.Пушкина, поселок Горбунки. Отучилась два курса. Специальность: воспитатель.
Дополнительное образование: Получила свидетельство о повышении квалификации в Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования по программе "Практические аспекты организации образовательной среды по методу Монтессори в дошкольном образовании", с экзаменом на "отлично" в 2009 году и стажировкой в Монтессори-школе Михайловой. Курс вела Монтессори-тренер из Канады, Мэри Эллен Монц. Она, в свою очередь, училась у Элизабет Каспари, а та у самой Марии Монтессори. 27 июня 2012 года, после трёх лет практики, я сдала экзамен у Мэри Эллен и получила из её рук диплом Монтессори-педагога международного образца, дающий право практической деятельности с детьми от 2,5 до 6 лет. В 2011-2012 году проходила музыкальные семинары Натальи Пантелеевой и Евгения Красильникова. С 2013 года я имею свидетельство о повышении квалификации для Монтессори-педагогов, подписанное Мэри Эллен Монц, на базе НОУ "Санкт-Петербургская Монтессори-школа Михайловой". Проходила клиенториентированный тренинг для администраторов Монтессори-центров 2011 года на базе Монтессори-школы Михайловой, была на конференции, посвященной 100-летию Монтессори-педагогики в России. Учусь в 2025 году на преподавателя правополушарного рисования для детей на курсах Максима Манькова.
Опыт работы с детьми: Работала в АНО "Международный Образовательный Центр Монтессори-педагогики" (2009-2019 гг). До февраля 2011 года на должности монтессори-педагога, а с февраля 2011 года по май 2019 года работала старшим Монтессори-педагогом. С июля 2021 года по апрель 2024 года работала в семейном Монтессори-садике в Санкт-Петербурге, Монтессори-педагогом.
Опыт работ няней: Я работаю с детьми с 2019 года в качестве няни и за это время накопила опыт в уходе за воспитанниками в возрасте от 10 месяцев до 6 лет. За эти годы я сотрудничала с около 10 семьями, что позволило мне отточить навыки индивидуального подхода к каждому ребёнку. Моя карьера няни началась с первой семьи, где я занималась с мальчиком по имени Назарий, начиная с трёх лет. Мы занимались по три часа в день, и благодаря этим урокам к четырём годам он начал читать, освоил цифры и последовательный счёт, рисовал потрясающие картины и начал изучать английский язык. Именно мама Назария, Анастасия, поверила в меня больше, чем я сама в то время. Она — владелица гостиничного комплекса, и я даже подрабатывала у неё горничной, где она высоко оценила качество моей работы. В настоящее время вот уже год я работаю в семье с удивительным мальчиком по имени Даня, которому 2 года. Благодаря нашим занятиям, в полтора года он уже знал практически все звуки алфавита — и это была его инициатива! Я лишь заметила его интерес и помогла развить его. Он знает цвета, животных, геометрические фигуры и схватывает всё на лету. Но я всегда подчёркиваю: все дети разные, и это абсолютно нормально! Кроме того, на выходных я занимаюсь с четырёхлетней девочкой по имени Бэлла. Её мама рассказывала, что девочка очень привязана к ней и ни с кем не остаётся — даже с дедушкой или в саду идёт со слезами. Но после первого занятия Бэлла была довольна и радостна, а во второй раз уже ждала меня с нетерпением. Ребёнок радуется, смеётся и интересно проводит время, а мама счастлива результатом. Самый маленький малыш был с 10 месяцев. В обязанности входили: занятия по возрасту, прогулки, кормление, игры, гигиена, уход, моторное и речевое развитие, сопровождение по городу, приучение к горшку. Имею опыт работы с детьми с особенностями развития (синдром Дауна, ДЦП, РАС) в Монтессори-центре города Тихвина. Подхожу к каждому ребёнку с особым терпением, пониманием и профессиональным вниманием, создавая комфортную среду для развития по методике Монтессори.
Обязанности: Ребенок: присмотр, обеспечение безопасности, уход, игры, Обучение: развивашки, занятия, подготовка к школе
Знание методик: Методика Марии Монтессори, Возрастные кризисы, Моторное развитие, Развитие речи
Личные качества: Я — сангвиник по натуре, всегда требовательная к себе и при этом искренне уважающая окружающих, с глубокой благодарностью принимающая доброту, честность и порядочность в людях. Для меня важно, чтобы отношения строились на взаимном участии и душевной теплоте, поэтому я ценю неравнодушие и открытость. Обладая гибкостью и адаптивностью, я легко нахожу общий язык в разных ситуациях, умею подстраиваться без потери собственных принципов. Моя наблюдательность и жизнерадостность помогают сохранять позитивный настрой, а коммуникабельность делает общение лёгким и естественным. Я верю в постоянное саморазвитие и, при своей мягкости, всегда готова отстоять личные границы, если это необходимо для сохранения гармонии и уважения в отношениях.
Навыки: Я — человек, для которого ответственность не просто слово, а образ жизни: доброжелательная, наблюдательная и предельно внимательная, я подхожу к работе с искренней самоотдачей, трудолюбием и безупречной пунктуальностью. Моя способность тонко чувствовать детей и «быть на их волне» помогает создавать атмосферу доверия, особенно в важные периоды. Могу помочь с адаптацией к детскому саду. Каждый день я придумываю новый увлекательный досуг — моя развитая фантазия превращает обычные занятия в маленькие приключения. С особым вниманием отношусь к подготовке к школе: помогаю освоить письмо, чтение и счёт, легко справляясь даже с группой детей. При этом безопасность — мой абсолютный приоритет: я всегда начеку, чтобы каждый момент был не только познавательным, но и защищённым.
Хобби и увлечения: Люблю природу, животных, вязание спицами, плавание, коньки, правополушарное рисование. Но, если честно, свободного времени очень мало.
Семейное положение: Не замужем, один ребенок (20 лет)
Знак зодиака: Водолей
Местоположение: Тихвин, Ленинградская область